TEC21
Nuestro nuevo modelo educativo, único en el mundo, activa y potencializa tus capacidades de innovación y te permite no sólo mantenerte vigente, sino ser un agente de cambio en tiempos sin precedente, en que la educación está experimentando una transformación completa.
Beneficios
REINVENCIÓN PERMANENTE
Como profesor, Tec21 te reta a reinventarte y transformar tu labor académica, cuestionar y actualizar tus mejores prácticas docentes.
ABRE CAMINO
Protagoniza una de las transformaciones más profundas de la historia del Tec y un cambio de paradigma que ha despertado el interés de la academia nacional e internacional.
REDES DE COLABORACIÓN
Establece vigorosas y significativas interacciones con tus alumnos, tus colegas y socios formadores, extendiendo también tus redes personales y profesionales.
FLEXIBILIDAD
La habilidad para adaptarse es clave en este mundo cambiante y es también un antídoto contra la obsolescencia.
RECURSOS PARA LA INNOVACIÓN
Planificar y diseñar el ambiente de aprendizaje con el uso de nuevas tecnologías y recursos puestos al servicio de la implementación del modelo y el desarrollo de competencias tuyas y de tus estudiantes.
El mundo nos mira
El Modelo Tec21 ha despertado el interés de la comunidad académica nacional e internacional. Las organizaciones e instancias de gobierno que han participado en su implementación incremental desde 2014, se muestran cada vez más satisfechos.
CUATRO COMPONENTES CLAVE
Nuestro modelo educativo tiene su base en cuatro componentes clave
1
Aprendizaje Basado en Retos
2
personalización
3
Profesores Inspiradores
4
Vivencia Memorable
Profesores Inspiradores
En el Modelo Educativo Tec21 el rol del profesor es fundamental al ejercer diferentes funciones orientadas a acompañar al estudiante en el proceso de aprendizaje y en el desarrollo de competencias a través de la vivencia de los retos. La versatilidad de roles que desempeña un mismo profesor de acuerdo al momento y las necesidades de sus alumnos son: catedrático, asesor, evaluador y diseñador de retos.
Roles
Catedrático
Como catedrático, diseña e imparte materias, que proporcionan a los estudiantes los contenidos teóricos y prácticos de una o varias disciplinas, en un modelo de aprendizaje activo. También imparte, dentro de un bloque, los módulos de aprendizaje que proporcionan soporte teórico para la resolución de un reto.
Asesor
Como asesor, acompaña, asesora y da seguimiento a los estudiantes en el proceso de resolución del reto dentro de un bloque. Es un guía para que el estudiante desarrolle competencias mediante su participación en una experiencia vivencial diseñada, que incluye una problemática real y desafiante.
Evaluador
Como evaluador, diseña, organiza e implementa los distintos procesos de evaluación del aprendizaje de los estudiantes, los cuales deben permitir la certificación del desarrollo de las competencias en función del nivel de dominio que evidencian. Brinda retroalimentación a los estudiantes, para apoyar su avance.
COORDINADOR DE BLOQUE
Como Coordinador, organiza el trabajo del equipo de profesores que impartirán el bloque. El trabajo del coordinador inicia antes del semestre académico, ya que, en su rol, deberá asegurar la adaptación del diseño de bloque general, administrar la relación con el Socio Formador, cuando aplique, y coordinar tanto el trabajo previo al semestre, como al equipo de profesores durante el desarrollo del bloque.
“Pensar en competencias es pensar en personas, es pensar en mis alumnos. Es muy diferente pensar en impartir contenidos que pensar en personas”
“Si tú le das la oportunidad al muchacho de ir más allá de lo que te marca un plan de estudios, ese muchacho es capaz de hacer cosas increíbles”
“Juntos, estudiantes, profesores del Tec y empleados de Flex, conseguimos metodologías o algunas herramientas que han sido muy enriquecedoras para todas las partes”
TRANSFORMACIÓN DE PLANES DE ESTUDIO
Si bien Tec21 se ha venido ya implementado desde 2014 a través de Semana i, Semestre i y Trayectorias, es a partir de agosto 2019 que entren en vigor los planes de estudios que consideran la vivencia plena del modelo. Entre los principales cambios se encuentran los siguientes:
56 carreras profesionales
44 carreras profesionales. Entre ellas 7 carreras nuevas:
- Licenciado en Desarrollo de Talento y Cultura Organizacional
- Licenciado en Inteligencia de Negocios
- Licenciado en Gobierno y Transformación Pública
- Licenciado en Innovación Educativa
- Licenciado en Urbanismo
- Ingeniero en Electrónica
- Ingeniero en Ciencia de Datos y Matemáticas
9 entradas
- Negocios
- Salud
- Ciencias Sociales y Gobierno
- Comunicación y Producción Digital Materias
- Arquitectura, Arte y Diseño
- Ingeniería
- Bioingeniería y procesos químicos
- Tecnologías de información y electrónica
6 entradas
- Negocios
- Salud
- Ciencias Sociales
- Estudios Creativos
- Ambiente Construido
- Ingeniería
Y 4 avenidas en ingeniería:
- Bioingeniería y procesos químicos
- Innovación y Transformación
- Computación y Tecnologías de la Información
- Ciencias Aplicadas
Materias
Materias, Bloques, Semanas Tec y Semestres Tec
Objetivos, en cada una de las materias y desarrollo de competencias transversales.
Se declaran competencias disciplinares y transversales y se definen niveles de dominio objetivo en las distintas unidades de formación
Materias de 17.5 semanas
- Materias de 5, 10 y 15 semanas
- Bloques de 5 y 10 semanas
- Semanas Tec, como su nombre lo indica, tiene una duración de una semana
- Semestres Tec, con una duración de todo el periodo escolar
Planes de estudio de 9 semestres, con excepción de Medicina, Odontología y Arquitectura; que tienen una duración mayor
Planes de estudio de 8 semestres, con excepción de Medicina (8 semestres + 8 trimestres), Odontología (8 semestres + 4 trimestres) y Derecho (9 semestres)
Uno o más docentes, para cada una de las materias
Un docente en las Materias; un equipo de docentes en los Bloques y Semestres Tec; docentes y facilitadores en Semanas Tec
Por lo general una disciplina en cada materia
Los Bloques, Semanas Tec y Semestres Tec orientados por diseño a la interdisciplina
El profesor realiza una mezcla de roles en sus materias, dependiendo de la técnica didáctica implementada y de su modelo de clase
Se espera el desarrollo de diferentes roles de acuerdo al diseño de la UF: Catedrático, Asesor, Evaluador. También podrá colaborar como Coordinador de bloques.
Prepárate para TEC21
¿DÓNDE ESTÁS Y QUÉ NECESITAS?
El desafío de la transformación es permanente. Si todos hacemos comprometidamente lo que nos toca y un poquito más, inspirados por el sueño y la visión que nos une, Tec21 llegará a donde nos lo hemos propuesto.
*Para recibir apoyo, contacta al CEDDIE en tu campus.
- Asegúrate de conocer el Modelo Tec21. Documéntate, platica con colegas y tu director de departamento.
- Conocer la estructura del nuevo modelo curricular y la importancia de su unidad de formación.
- Recibe capacitación en los siguientes rubros:
- Educación Basada en Competencias, una visión introductoria.
- 10 módulos del MPFP.
- Evaluación de competencias.
- Instrumentos de evaluación.
- Plan de evaluación por competencias.
- Colabora en el proceso de transferencia/adaptación de la unidad de formación que implementará.
- Si participas en un bloque, reúnete con tu equipo docente para planear el proceso de implementación.
- Colabora en las reuniones de planeación y de seguimiento a la implementación de las unidades de formación, con el Departamento Académico de su Escuela.
- Capacítate en eLumen
- Capacítate en CANVAS
- Asiste a la Reunión Nacional de Profesores (Mty, julio 2019)
- Participa en el proceso de transferencia/adaptación de la unidad de formación que implementarás.
- Si participas en un bloque, reúnete con tu equipo docente para planear el proceso de implementación.
- Colabora en las reuniones de planeación y de seguimiento a la implementación de las unidades de formación, con el Departamento Académico de su Escuela.
- Capacítate en eLumen
- Capacítate en CANVAS
- Asiste a la Reunión Nacional de Profesores (Mty, julio 2019)
- Asegúrate de conocer el Modelo Tec21. Documéntate, platica con colegas y conoce la propuesta de desarrollo y actualización docente del Ceddie.
- Capacítate en CANVAS. Esta plataforma sustituye a Blackboard para todos.
- Asiste a la Reunión Nacional de Profesores (Mty, julio 2019)
La evolución
Conoce todo acerca del nuevo modelo
DISEÑO PLANES DE ESTUDIO 2019
El Modelo Educativo Tec21 considera que el aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.
PREGUNTAS FRECUENTES
Si podrá hacer el cambio. Deberá cursar aquellas materias o bloques que requiera para seguir sus estudios en una nueva avenida o carrera.
MODELO DE EVALUACIÓN
El Modelo Educativo Tec21 considera que el aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.
PREGUNTAS FRECUENTES
EDUCACIÓN GENERAL Y COMPETENCIAS TRANSVERSALES
El Modelo Educativo Tec21 considera que el aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.
PREGUNTAS FRECUENTES
- Humanidades y bellas artes
- Ciencias sociales y del comportamiento
- Matemáticas y ciencias
- Ética y Ciudadanía
- Liderazgo, emprendimiento e innovación
SEMANAS TEC
El Modelo Educativo Tec21 considera que el aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.
PREGUNTAS FRECUENTES
CARGA ACADÉMICA DE PROFESORES
El Modelo Educativo Tec21 considera que el aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.
PREGUNTAS FRECUENTES
GESTIÓN DE RETOS Y VINCULACIÓN CON SOCIOS FORMADORES
El Modelo Educativo Tec21 considera que el aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.
PREGUNTAS FRECUENTES
Las Escuelas son las responsables de tener la cantidad de Socios Formadores necesarios para atender las necesidades de cada Escuela. La Oficina de Vinculación es la responsable de definir procesos de prospección, postulaciones, negociación y selección de Socios Formadores; sin embargo, de acuerdo a la experiencia de vinculación del Profesor, podrá ofrecer ciertos niveles de servicio:
a) Básico: acuerdos y convenios legales.
b) Intermedio: Nivel 1 + solicitudes de recursos requeridos + mentoreo y asesorías en Marketplace.
c) Avanzado: Nivel 1 & 2 + apoyo en la gestión de vinculación + asesoría, soporte e implementación.
IMPLEMENTACIÓN DE LA FLEXIBILIDAD EN LOS PLANES DE ESTUDIO 2019
El Modelo Educativo Tec21 considera que el aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.
PREGUNTAS FRECUENTES
Habrá modalidad FIT para materias y módulos. Cada campus decidirá la oferta que tiene capacidad de impartir presencialmente, y la complementará si lo necesita o lo desea con la oferta FIT nacional. Para el caso de las Optativa de Educación general (materias), estas contarán con 5 opciones aprobadas a nivel nacional, 2 de las cuales estarán diseñadas en formato FIT.
NUEVOS PROCESOS DE GESTIÓN ACADÉMICA
El Modelo Educativo Tec21 considera que el aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.
PREGUNTAS FRECUENTES
ESPACIOS EDUCATIVOS TEC21
El Modelo Educativo Tec21 considera que el aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.
PREGUNTAS FRECUENTES
Para el primer año se están definiendo como prioritarios los siguientes temas:
1-Higiénicos: cambios en piso, en tamaño del espacio.
2-Higiénicos tecnológicos: cambios en proyector, audio, otros elementos.
3-Nuevas necesidades: mobiliario Tec21.
Los espacios de bloque por las nuevas características que requiere respecto a los espacios actuales.
MODELO DE ACOMPAÑAMIENTO
El Modelo Educativo Tec21 considera que el aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.
PREGUNTAS FRECUENTES
Si podrá impartir clase como profesor de cátedra interna, apegado a los lineamientos de cargas académicas y de selección de profesores.
El perfil que se buscaría para el Mentor de Éxito Estudiantil es el siguiente:
- Nivel profesional, y al menos una de las siguientes condiciones: Posgrado o Experiencia en
- temas de mentoreo estudiantil.
- Alto nivel de inteligencia emocional, habilidades interpersonales, de comunicación, actitud de
- servicio y escucha activa
- Conocimientos básicos de los procesos académicos del Tec de Monterrey
- Experiencia académica, entendimiento e involucramiento con planes de estudios y
- programas formativos
- Madurez, profesionalismo y respecto de limites interpersonales
- Habilidad para identificar comportamientos de riesgo y canalizar a las áreas pertinentes
- Alta capacidad analítica y resolución de problemas
- Capacidad de interactuar con padres de familia, académicos, formadores y colaboradores
- Al menos 2 años de experiencia en:
- Contacto y asesoramiento en áreas académicas y/o de Liderazgo y Formación Estudiantil
- Asesoría y desarrollo personal
- O en un puesto similar
Sus responsabilidades se detallan en un documento que pueden encontrar en:
https://tec.mx/es/modelo-tec21.
- Responsable del diseño y actualización constante del programa académico
- Responsable de la calidad académica y generación de acciones para que esto suceda.
- Responsable de los programas de vinculación con Universidades de prestigio para los estudiantes (dobles grados, doble titulación, estancias de experiencia profesional, convenios y equivalencias).
- Responsable de la vinculación con empresas e instituciones que briden prestigio y oportunidades de vinculación a los estudiantes.
- Responsable de la acreditación de los programas académicos y del desempeño en las pruebas nacionales/internacionales definidas (por ejemplo, CENEVAL).
- Responsable de que las carreras en los distintos campus tengan el ecosistema adecuado, con actividades complementarias a los planes de estudio como simposios, congresos y exposiciones de alto impacto.
- Responsable de las acreditaciones y los estándares deseados del programa académico.
- Líder, embajador y el campeón de su programa
- Colabora con los Decanos de Desarrollo de la Facultad en la generación de los temas de vanguardia para el desarrollo de profesores.
LiFE
El Modelo Educativo Tec21 considera que el aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.
PREGUNTAS FRECUENTES
- Testigo Activo (active bystander) es un modelo de intervención social para prevenir que una situación potencialmente problemática, hiriente o peligrosa se salga de control. Un testigo activo es alguien que reconoce una situación problemática y decide cómo intervenir.
- Estos programas han resultado de gran ayuda en los campus universitarios para mitigar incidentes de asalto sexual, consumo excesivo de alcohol, así como tendencias suicidas, depresión, y desórdenes alimenticios.
- Se encuentra disponible en línea mediante Success Factors.
El diseño de las Semanas Tec LiFE, Autogestión y Bienestar Integral, y de Inducción a la vida profesional, será liderado por LiFE desde la VPO y contará con el apoyo de la Dirección de Programas Académicos (DPAC).
Para el periodo 2019 las actividades serán de alcance local, sin embargo, LiFE Central podrá decidir si, por excepción, algún diseño de Semana Tec que lo demande, puede tener un alcance nacional.
Los campus decidirán cuales Semanas Tec ofrecerán asegurando contar con un portafolio suficiente para ofrecer los diversos tipos de Semana Tec y podrán adecuar, considerando el contexto y recursos locales, algunos elementos de diseño, siempre y cuando se cumpla con los fines del aprendizaje de la unidad de formación.
La ejecución de las Semanas Tec será responsabilidad de los campus, asegurando el cumplimiento del diseño de esta y la calidad en la experiencia del estudiante.
La participación profesores y formadores ya sea de planta o cátedra será de acuerdo al diseño y demanda de las Semanas Tec LiFE disponibles en su campus.
ECOSISTEMA DE HABILITADORES TECNOLÓGICOS
El Modelo Educativo Tec21 considera que el aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios de licenciatura está centrado en la relación del alumno con su profesor y con el entorno, en el que los alumnos desarrollan competencias disciplinares y transversales, mediante la resolución de retos vinculados con problemáticas reales y demuestran su dominio a través de diversas evidencias de aprendizaje. En este Modelo, la unidad central del aprendizaje son los retos.
PREGUNTAS FRECUENTES
Si, el momento va depende del profesor y la escuela.
Recursos de apoyo
Aquí podrás encontrar toda la información que requieres para conocer más a fondo nuestro nuevo modelo TEC21.
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